Вход в гамму

Гаммообразные движения – для импровизаций явление весьма распространенное. И  часто довольно большие участки импровизации представляют некое «непрерывное движение». Но, если мы будем просто исполнять гаммы, как они есть, да еще с основного тона – будет не музыка, а пародия. Такого нет и в классике, и некоторые современные методики обучения детей уже исключают традиционное исполнение гамм.

Анализ импровизаций показывает, что в исполнении гамм присутствует и должно быть нами выделено три этапа:
Подготовление (вход в гамму) – в ритме и метре
Гаммообразный участок – может быть ad libitum
Завершение (выход из гаммы) тоже в контролируемом ритме и метре

Схема: <8-8-8-8…> <заполняемый гаммой интервал> <8-8-8-8..> - и далее…

Этот процесс у набивших руку музыкантов может происходить естественно и гармонично, и, вроде бы, без схем и теорий. Мы же ищем алгоритм познания, и уверен, что данный урок и осознанная игра даст более вариантов (плодов), чем один или два прихвата. Новичкам же (а для кого еще курс) будет от чего оттолкнуться в освоении подобной техники.
Примеры: Питерсон «Ипанема», Колтрейн и Гарланд «Ком Райн – ком шайн».

В первом и третьем этапе стоит использовать привычные ходы (от 0 до более нот), либо использовать интуитивные (основанные на большом опыте) мелодические конструкции.
Второй этап – собственно гамма. Это мы без труда играем от основного тона, терции и квинты, главное придерживаться правильных знаков альтерации (соответственно лада). Конструктивных же гамм всего 2-е по две + одна хроматическая. На этом этапе допускается произвольное укладывание разумного количества нот (т.с. свободный полет).

Сноска: добавленный 1 хроматический звук дает восьмой по счету тон и дает возможность периодичного исполнения гаммы в ровной группе шестнадцатых (восьмых) в пределах от одной и более октавы.

Задания:
Играть все на простой статичной аккордовой подкладке
Играть в ладу от всех ступеней
Играть с одним хроматическим звуком
Гирать в миноре
Играть в блюзе